miércoles, 30 de septiembre de 2015
Cambio de fecha del examen #2
Será para el martes 6 de octubre 2015,Dios mediante,tienes más tiempo para estudiar no hay excusa,recuerda que tienes que tener disciplina sino no hay aprendizaje.
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Examen el miercoles 30 o 1 de octubre 2015
Repaso:
I- Las propiedades vienen en pareo,debes de identificarlas. ( 10 de sep. y 14 de sep.)
II-Reglas de la suma con enteros. ( 15 de sep. y 16 de sep)
Suma de dos enteros
Cuando sumamos dos enteros se pueden presentar dos casos, que ambos enteros tengan el mismo signo o que tengan distinto signo.
III-Reglas de las resta con enteros ( 16 de sep , 17 de sep y 18 de sep.) con todos los pasos
IV-Reglas de la multiplicación y División.
Regla de los signos
Signo resultante del pruducto de dos enteros
Producto de dos enteros
Si los dos enteros tienen el mismo signo, se multiplican sus valores absolutos y el signo resultante del producto es positivo, si tienen distinto signo se multiplican sus valores absolutos y el signo será negativo.
Regla de los signos
Signo resultante del cociente de dos enteros
División de dos enteros
Si los dos enteros tienen el mismo signo, se dividen sus valores absolutos y el signo resultante del cociente es positivo, si tienen distinto signo se dividen sus valores absolutos y el signo será negativo.
V- Orden de las operaciones:
Prioridad de operaciones
En las operaciones combinada pueden aparecer corchetes [], paréntesis() , productos, cocientes, sumas o restas. Las prioridades operando son:
1. Paréntesis
2. Exponentes
3. Multiplicación y División
4. Sumas y restas
I- Las propiedades vienen en pareo,debes de identificarlas. ( 10 de sep. y 14 de sep.)
II-Reglas de la suma con enteros. ( 15 de sep. y 16 de sep)
Suma de dos enteros
Cuando sumamos dos enteros se pueden presentar dos casos, que ambos enteros tengan el mismo signo o que tengan distinto signo.
Si tienen el mismo signo se suman las cantidades y se coloca su signo
(+5) + (+7) = (+12)
(-3) + (-4) = (-7)
Si tienen el distinto signo se restan las cantidades y se coloca el signo del mayor
(+5) + (-7) = (-2)
(-3) + (+8) = (+5)
(+5) + (+7) = (+12)
(-3) + (-4) = (-7)
Si tienen el distinto signo se restan las cantidades y se coloca el signo del mayor
(+5) + (-7) = (-2)
(-3) + (+8) = (+5)
III-Reglas de las resta con enteros ( 16 de sep , 17 de sep y 18 de sep.) con todos los pasos
IV-Reglas de la multiplicación y División.
Regla de los signos
Signo resultante del pruducto de dos enteros
( + ) · ( + ) = ( + ) ( + ) · ( - ) = ( - )
( - ) · ( - ) = ( + ) ( - ) · ( + ) = ( - )
( - ) · ( - ) = ( + ) ( - ) · ( + ) = ( - )
Producto de dos enteros
Si los dos enteros tienen el mismo signo, se multiplican sus valores absolutos y el signo resultante del producto es positivo, si tienen distinto signo se multiplican sus valores absolutos y el signo será negativo.
(+5) · (+7) = (+35) (-3) · (-8) = (+24)
(-4) · (+9) = (-36) (+6) · (-2) = (-12)
(-4) · (+9) = (-36) (+6) · (-2) = (-12)
Regla de los signos
Signo resultante del cociente de dos enteros
( + ) : ( + ) = ( + ) ( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + ) ( - ) : ( + ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + ) ( - ) : ( + ) = ( - )
División de dos enteros
Si los dos enteros tienen el mismo signo, se dividen sus valores absolutos y el signo resultante del cociente es positivo, si tienen distinto signo se dividen sus valores absolutos y el signo será negativo.
(+25) : (+5) = (+5) (-33) : (-11) = (+3)
(-42) : (+6) = (-7) (+63) : (-9) = (-7)
(-42) : (+6) = (-7) (+63) : (-9) = (-7)
V- Orden de las operaciones:
OPERACIONES COMBINADAS
Las operaciones combinadas son operaciones mixtas sobre enteros, es decir, se hacen distintas operaciones, sumas, restas, productos o cocientes. Para ello es necesario establecer una prioridad a la hora de operar.Prioridad de operaciones
En las operaciones combinada pueden aparecer corchetes [], paréntesis() , productos, cocientes, sumas o restas. Las prioridades operando son:
1. Paréntesis
2. Exponentes
3. Multiplicación y División
4. Sumas y restas
Inicialmente calculamos las expresiones que hay dentro de cada corchete, si dentro de un corchete hay algún paréntesis se opera dentro del paréntesis.
4 [ -9 (8-6-4) -8 ] +2 [ - (-9+3+9) -3 ]
Se quitan los paréntesis que hay dentro de cada corchete operando con su contenido
4[-9(-2)-8]+2[-(+3)-3]
Calculamos dentro de los corchetes
4[18-8]+2[-6]=4·10+2·(-6)
Finalmente multiplicamos y sumamos, concediendo prioridad al producto
40-12=28
4 [ -9 (8-6-4) -8 ] +2 [ - (-9+3+9) -3 ]
Se quitan los paréntesis que hay dentro de cada corchete operando con su contenido
4[-9(-2)-8]+2[-(+3)-3]
Calculamos dentro de los corchetes
4[18-8]+2[-6]=4·10+2·(-6)
Finalmente multiplicamos y sumamos, concediendo prioridad al producto
40-12=28
domingo, 20 de septiembre de 2015
Asignación en el Blog;Ejercicios del 6 al 10 escribe los en la hoja de la actividad Gallery walk
Para el jueves 24 de sep. o antes
6) Manatí
6) Manatí
De los varios puentes que hay en P.R.,originalmente,Manatí es el hogar de ocho de ellos.De estos ocho puentes,dos de ellos fueron destruidos por incendios; uno por tormentas; y cinco de ellos han sido calificados de peligrosos por negligencia y falta de mantenimiento.¿ Cuántos puentes se pueden utilizar aun en Manatí?
7) Fosas oceánicas de P.R.
Un submarino de camino a la estación de Vieques viaja a una profundidad de 161 pies en las fosas oceánicas de P.R. . El submarino se eleva 80.5 pies a cada diez minutos. ¿ Cuál es la nueva profundidad del submarino en veinte minutos?
8)Casa libre
El el pequeño pueblo pesquero de Casa Libre, Mateo atrapó una aguja blanca de 630 libras mientras que Tomás atrapo quince pescados de rocas de 42 libras cada uno.¿ Cuál de las escalas a continuación representa el peso comparativo del aguja blanca de Mateo está en el lado izquierdo y el de Tomás está en el lado derecho de la balanza. Explique tu razonamiento
a) b)
c)
9)Culebra
La distancia de Culebra a la costa de la isla de P.R. por la cual pasa el buque que lleva los carros es de 27 Km. La distancia del embarcadero del buque a San Juan es de 60 Km. ¿Cuál es la distancia total que uno viaja desde Culebra a San Juan?
10) Río Piedras
Un estudiante de la Universidad de P.R., en Río Piedras tiene $12 en su cuenta para la comida. Ella compró una pizza por $3.75,dos galletas por $1.25 y una bebida por $2.15.
Ahora,la estudiante quiere prestarle a su amiga $4.85 para almorzar.¿ Va a tener suficiente dinero en su cuente para prestarle $4.85 ¿Por qué o por qué no?
sábado, 19 de septiembre de 2015
Use esta direccion
www.thatquiz.org
cambia el idioma al final de la pagina a español, luego escoge aritmética, luego marca lo que quieras practicar.
cambia el idioma al final de la pagina a español, luego escoge aritmética, luego marca lo que quieras practicar.
miércoles, 16 de septiembre de 2015
Asignación para entregar en papel aparte el lunes 21 de sep.2015
Educación diferenciada
Asignación
para entregar en papel aparte el lunes 21/sea. 2015
Crear
una situación de humor en una tirilla cómica
usando las tres reglas
ya presentadas en clase y
discutidas.
Debes de incluir no menos de 8 paneles.
Se creativo, original, usa colores, usa
todos la
herramientas que tengas accesible y sobre todo
demuestra dominio del
tema.
Rubrica
Excelente 4 Bueno 3
Regular 2 Pobre
1 Inaceptable 0
Titulo
Dialogo
Limpieza y
nitidez
Creatividad
Comunica el
mensaje claro
Usa el
vocabulario correcto
Tiene
secuencia
Desarrolla
el concepto total 32 puntos
Problema verbal #2
Para entregar el lunes 21. En la libreta especial.
lunes, 14 de septiembre de 2015
2do Tema: Suma de enteros
Reglas: Suma de enteros (positivos y negativos)
SUMA
Si los signos son iguales se suma y se pasa el signo
a) positivo(+) Más positivo (+) = a positivo (+)
b) negativo(-) Más negativo(-) = a negativo(-)
c) Si los signos son diferentes se resta y se coloca el signo del
número que tenga el valor absoluto mayor.
-3 + 2= -1
3 + -2= 1
Hoy lunes 14 de septiembre 2015
A- Repasamos la clase de jueves 10,temas para el 2 do examen
Las propiedades de los números racionales.
4+2 = 2+4___________________________
Las propiedades de los números racionales.
4+2 = 2+4___________________________
(2+3) + 4= 2 + (3+4) ___________________
4
*
(6+3) = 4*6 + 4*3 __________________
4 *2 = 2 *4 __________________________
5 * 1 = 5 _____________________________
5 + 0 = 5 ____________________________
-4 + 4=0 _____________________________
1/6 x 6=6/6=1______________________
usamos esta dirección con 4 grupos
www.aaamatematicas.com
B- Sumar y restar con los racionales:
La suma la utilizamos para modelar situaciones de la vida real.
Ej: Estoy en el piso #2 y quiero subir 4 pisos.
¿ En que piso estaré?
Escribir una expresión
2 + 4 =6
Regla para sumar dos números positivos
Cuando dos números son positivos
se suman y el total sera positivo.
4 + 4 =8 10+15=25 5+8=13 100+40=140
1+2=3 2.2+ 5.6= 7.8 0.3+0.9=1.2
miércoles, 9 de septiembre de 2015
La propiedad de la clausura para suma y multiplicacion
Propiedad de la clausura
Propiedad de la distribución hacia la suma
Propiedad de la distribución hacia la suma
Propiedad de la identidad de la suma (adición) y de la multiplicacion
Propiedad de la identidad de la suma
Propiedad de la identidad de la multiplicación
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